Актуальные проблемы обучения и воспитания детей с нарушениями интеллекта, вариативный подход учителя к выбору методов, видов и форм работ в условиях реализации ФГОС О УО

Воспитательная работа в НОО для детей с ОВЗ

Коррекционная составляющая образовательного процесса в условиях введения ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ

Коррекционно-развивающее обучение и психолого-медико-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации ФГОС ОВЗ

Методические и организационные аспекты образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях введения ФГОС НОО ОВЗ

Образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях введения ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС О ОУ

Образование обучающихся с умственной отсталостью в условиях стандартизации

Обучение детей с интеллектуальной недостаточностью в контексте требований ФГОС О УО (ИН) в системе НОО

Обучение детей с легкой умственной отсталостью по 1 варианту ФГОС О УО (ИН)

Обучение младших школьников с нарушением интеллекта в свете требований ФГОС О УО (ИН) (2 вариант)

Обучение младших школьников с нарушениями интеллекта в свете требований ФГОС О УО (ИН) (1 вариант)

Организация деятельности инструктора физической культуры в рамках реализации ФГОС ОВЗ в условиях ФГОС

Организация логопедической работы в условиях внедрения ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ

Организация обучения детей с ОВЗ в НОО в условиях реализации ФГОС

Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС

Основные принципы психолого-педагогической диагностики детей в соответствии с требованиями ФГОС ОВЗ

Особенности коррекционной составляющей образовательного процесса в свете требований ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ

Реализация требований ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в образовательной практике

Современные аспекты организации надомного обучения детей с умственной отсталостью

Современные тенденции образования детей с ОВЗ в условиях внедрения специального ФГОС

Специфика обучения детей с нарушениями интеллекта по 2 варианту ФГОС О УО (ИН)

Специфика реализации требований ФГОС О УО (ИН) в процессе коррекционно-воспитательной работы с детьми с нарушениями интеллекта

Специфика реализации требований ФГОС О УО (ИН) в процессте учебной работы с детьми с нарушениями интеллекта

Специфика реализации ФГОС НОО ОВЗ

Технология организации сопровождения детей с ОВЗ в дошкольных образовательных организациях в условиях реализации ФГОС ДО

ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ: компетентностный подход